Karma!

Za čas se možná dočteme, že všechny přístroje pracují normálně. Zatím snad jde jen o stav, který si dovoluji nazvat "dementia praecox".

Navrhoval jsem, aby ke každému projevu pana presidenta byl vydán manuál, ve kterém bude jasně uvedeno, co nám pan president chtěl sdělit, sdělil, a jak tomu máme správně rozumět.

Kdo se opravdu trochu snaží tak ho pochopí. A ano někteří by opravdu potřebovali manuál a některým by ani ten nepomohl.

Opravte mně, jestli se pletu. Článek jsem pochopil takto:

1/ Příspěvek k protizemanovské kampani. Včetně toho, že je mu přišito  to, co neřekl. (Klasika)

2/ Neomarxistická agitka včetně vygenerovaných důvodů.

3/ Ke zmiňované mezinárodní ostudě: kdákat tak, aby to bylo libozvučné uchu světového hegemona č. 1 je příznakem úpadku západní civilizace.

4/ Postižení zde posloužili jen jako záminka kopnout si do Zemana. O ně samotné zas tolik nejde, což vyplývá z toho, že každý rozebere Zemana, ale seriozní přístup k rozboru situace postižených je v nedohlednu.

Ideu průměru nejlépe naplňuje současný režim a to heslem " Každý absolventem vysoké školy ". A proto se vysoké a pseudovysoké školy musí přizpůsobovat reálným poměrům inteligence v populaci a úroveň vysokých škol musela v některých případech klesnout až k bývalým 9.třídám.

Z článku jsem pochopil, že co nedělal VH, to bylo špatné.

To jste, bohužel, nepochopil správně  O V. Havlovi tam byla jedna věta.

...vážená dočetl jsem pouze k odstavci"hendikepovaných...a dál už mi bylo jasné...škoda času...

..vážená víte o tom,že existují i třídy s nadprůměrnou inteligencí kteří musí být rovněž samostatné pro výuku a to z toho samého případu který má neustále zájem medií a různých vyznavačů jak potopit Zemana je zajímavé,že oni mlčí a mají strach...

Budou-li inteligenti chodit do jedné třídy s tutany, nebude to dobré jak inteligenty, tak ani pro tutany.

To je vše, co  Vám chtěl prezident Zeman říci, je to léty prověřená skutečnost

..vaše vzdělání - tutan??

V které zemi jste před rokem 1989. Zaujala mne vaše hluboká myšlenka o tehdejším školství... všichni žáci byli vedeni k tomu, aby se všichni stejně průměrně učili........ Proč jsme tedy měli ve třídě žáky se samými jedničkami a také propadlíky ?

Za kruté totality byla třeba na vysokých školách prospěchová stipendia a pro nejlepší za průměr 1,0 byla měsíční odměna v dnešní hodnotě cca 3000,- a pro ty co jeli za 1,5 - 2,0 to bylo cca 1200. Proč by to ti komunisti dělali ?

Výchova k průměrnosti (resp. ke stejnosti) byla zřetelná už od mateřských škol. S těmi prospěchovými stipendii máte pravdu, ale je otázka, jakou úroveň vysoké školy měly. Po roce 1968 byli z VŠ vyházeni ti nejlepší profesoři, často kapacity světového významu (vzpomenu např. prof. Mojmíra Povolného) a na jejich místa se dostali všehoschopní kariéristi. Takže ta prospěchová stipendia byla často udělována spíše za schopnost papouškovat poznatky ideologicky zabarvené vědy (třeba sovětské), než za za schopnost samostatného uvažování.

1) Žijeme v socialismu. Jen má jinou formu, resp. podobu, než před rokem 89. Bohužel.

2) Miloš Zeman je socialista. Tak to je.

Bodem 1) je založeno podstatně více problémů tohoto státu a občanů v něm, než fakt, že Miloš Zeman je prezidentem - včetně jeho projevů.

to si nemyslím, spíše žijeme v kapitálním knížectví

Zeman se často  vyjadřuje velmi netakticky. Je hezké, že chce hovořit s národem bez předem připravených a schválených otázek, ale to přináší rizika. Ale věcně - on nemluvil o zavírání dětí do ústavů. Na konkrétní otázku z davu v Pardubicích nebo Chrudimi měl odpovědět obecně jako kněz, zablekotat něco jak to dělají na Západě, stejně nic extra nového nevymyslíme a nechat řešení na odbornících.

Tiskovej odbor? Otázky tříděné, odpovědi propracované? U ZemanaVYLOUČENO

Praxi máte vše možnou, ale nikdy jste neučila. Proto nikdy nepochopíte, že ve třídě s min. 20 dětmi není moc času věnovat se "pomalejším" žákům. Učitel už nemá ani přestávky, protože musí dozorovat po chodbách. A asistenti prostě nejsou. To není chyba školy, ale nedostatku peněz. Jestliže je 200 mil. na podporu uprchlických táborů kdesi v Turecku a není na asistenty, to není naše věc. Naše vláda dělá vše proto jak se zalíbit v Bruselu či Washingtonu.

Ano, v třídě nemá být více než 10 žáků, a to normálních. Do školství by mělo být přijato dvojnásobný počet učitelů, aby bylo alespoň trochu kvalitní.